《社会福利》教学大纲
SocialWelfare
课程编码：23A08006 学分： 2.0 课程类别：专业必修课
计划学时：32 其中讲课：32 实验或实践：0 上机：0
适用专业：社会工作
推荐教材：
张剑等：《社会福利思想》，山东人民出版社，2014年
参考书目：
1.钱宁：《现代社会福利思想》，高等教育出版社。2006年
2.诺曼•巴里著，储建国译：《福利》，吉林人民出版社，2005年
课程的教学目的与任务
课程教学目的：本课程主要阐述中外社会福利思想的发展状况及其与社会福利制度间的关系，目的在于加深对于社会福利思想与社会工作关系的认识与理解；通过本课程的学习，学生能够深刻认识中国社会福利思想发展历史以及西方的社会福利思想发展历史及其特点，社会福利思想对社会福利实践的影响，全球化时代不同的社会福利思想和文化的交流和借鉴等。
课程教学任务：学习社会福利相关概念，民本主义、大同与均平主义、宗族、佛教和道教、尊老等社会福利思想；基督教、乌托邦和社会主义、自由主义、费边社会主义、凯恩斯、福利经济学、福利国家和女性主义的社会福利思想。课下阅读相关文献并进行分析。
课程的基本要求
1.正确认识本课程在社会工作专业中的位置，本课程的性质、任务及其研究对象，全面了解课程的体系、结构，对社会福利思想与社会福利制度和实践等有一个总体的认识。
2.掌握社会福利及其相关概念、基本原理间的关系，以及中国和西方不同流派的社会福利思想，了解本学科发展的新理论与趋势以及不同流派的历史发展。
3.能够把学科理论的学习融入对社会福利活动的研究和认识之中，能够运用相关原理分析现实社会福利实践和制度，提高社会福利工作的能力和素养。
各章节授课内容、教学方法及学时分配建议（含课内实验）
第一章 社会福利思想概述 建议学时：4
[教学目的与要求]了解福利、社会福利的基本含义，理解社会福利实践、制度，社会福利思想的历史阶段特征，掌握社会福利思想与社会福利文化的含义、社会福利与社会保障、社会政策之间的关系，社会福利思想与文化与社会福利实践间的关系。
[教学重点与难点]社会福利与社会政策概念间的关系，社会福利与社会福利文化和社会福利思想的关系，社会福利思想在社会工作专业中的地位。
[授 课 方 法]以课堂讲授为主，课堂讨论和学生课下自修为辅。
[授 课 内 容]
第一节 社会福利及其相关概念
一、福利与社会福利
二、社会福利与社会保障、社会政策
三、社会福利思想、社会福利制度、社会福利理论和社会福利哲学
四、社会福利思想、制度与实践间的关系
五、社会福利与文化
第二节 社会福利思想的本质、流派、内容和历史特征
一、社会福利思想的本质
二、社会福利思想中的价值观问题（个人-社会）
三、社会福利思想的流派
四、社会福利思想的理论特点
五、社会福利思想的内容
六、社会福利思想的历史特征
第三节 研究社会福利思想的意义与方法
一、研究社会福利思想的意义
二、研究社会福利思想的方法
第二章 民本主义的社会福利思想 建议学时：2
[教学目的与要求] 了解民本主义的含义和发展脉络及其在当代中国的发展状况，理解民本主义对于中国社会福利制度的影响，掌握民本主义的社会福利思想以及中国社会福利思想的基本特征。
[教学重点与难点]从民本主义分析中国社会政治哲学思想与社会福利思想结合的紧密性问题。
[授 课 方 法]以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 民本主义概述
一、民本思想的含义
二、民本思想的基本要素
三、民本思想的特征、功能与实现条件
四、民本主义的发展历程
第二节 民本主义的社会福利思想
一、民本主义的社会福利思想要点
二、民本主义的社会福利思想评述
第三章 大同和均平主义的社会福利思想 建议学时：2
[教学目的与要求] 了解中国人的大同和均平思想，理解大同主义和均平思想对于社会福利实践的影响等，掌握大同和均平主义的社会福利思想。
[教学重点与难点] 公众的大同和均平主义思想文化对于当代社会福利发展的影响。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和学生课下自修为辅。
[授 课 内 容]
第一节 大同主义的社会福利思想
一、大同的含义
二、传统时代的大同社会福利思想
三、近代的大同社会福利思想
四、共产党人的大同社会福利思想
第二节 均平主义的社会福利思想
一、均平与平均主义
二、均平主义的社会福利思想
第四章 宗族社会福利思想 建议学时：2
[教学目的与要求] 了解中国宗族的含义和发展状况，理解宗族观念和文化对于中国传统福利模式的影响，掌握传统宗族福利思想的特点及其宗族福利观念在当代的发展和地位等。
[教学重点与难点] 传统时代的宗族福利内容和价值。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论与案例分析、学生课下自修为辅。
[授 课 内 容]
第一节 宗族概述
一、宗族和家族
二、宗法制和宗族制
三、宗族的要素和功能
第二节 传统宗族社会福利思想
一、范仲淹的宗族社会福利思想
二、聚合堂
三、宗族社会福利思想要点
第三节 宗族的衰落与复兴
一、宗族的衰落
二、宗族的复兴
三、宗族（村庄）福利
四、宗亲会
第五章 佛教和道教的社会福利思想 建议学时：2
[教学目的与要求]了解中国佛教和道教的基本状况，理解佛教和道教对于中国社会福利实践的影响，掌握佛教和道教社会福利思想的基本特征。
[教学重点与难点]佛教和道教的社会福利思想要点及其影响状况问题。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论以及学生课下自修为辅。
[授 课 内 容]
第一节 佛教的社会福利思想
一、慈悲理念
二、社会福利理念基础
三、社会福利思想要点
四、当代的佛教社会福利
五、佛教与中国传统的报应思想
第二节 道教的社会福利思想
一、《太平经》中的社会福利思想
二、劝善书
三、功过格
第六章 尊老的社会福利思想 建议学时：2
[教学目的与要求] 了解尊老文化的含义，理解中西尊老文化的差异及其对于老年人福利的影响，掌握尊老文化的老年人社会福利特征和内容。
[教学重点与难点]尊老文化对于老年人社会福利的影响。
[授 课 方 法]以课堂讲授为主，课堂讨论与案例分析、学生课下自修为辅。
[授 课 内 容]
第一节 尊老与孝道概述
一、尊老
二、孝道
第二节 尊老与孝道的社会福利思想
一、尊老与孝道的社会福利思想要点
二、尊老与孝道的社会福利思想评价
第三节 尊老文化的现代转换
一、尊老文化的双重含义
二、尊老文化的缺陷
三、尊老文化的现代转换
第七章 基督教的社会福利思想 建议学时：2
[教学目的与要求]了解西方的基督教的历史和发展状况，理解西方近代以前社会福利思想的发展状况，掌握基督教的社会福利思想及其对西方社会福利发展的影响。
[教学重点与难点]早期基督教的社会福利思想以及在西方社会福利实践中的影响。
[授 课 方 法]以课堂讲授为主，课堂讨论与案例分析、学生课下自修为辅。
[授 课 内 容]
第一节 基督教概述
一、三大教派
二、早期基督教与犹太教
第二节 基督教的社会福利思想
一、早期基督教的社会福利思想
二、中世纪基督教的社会福利思想
三、福利国家时期的基督教社会福利思想
四、当代的基督教社会福利思想及其活动
第三节 基督教与中国的社会福利事业
一、动机与目的
二、福利范围和主要内容
三、贡献
第八章 社会主义的社会福利思想 建议学时：2
[教学目的与要求] 了解空想社会主义和科学社会主义的基本发展状况，理解空想社会主义的社会福利思想及其影响，掌握马克思主义的社会福利思想的特征。
[教学重点与难点] 马克思主义的社会福利理论特色及其在当代中国社会福利实践中的指导地位，社会民主主义的社会福利思想及其与福利国家的关系。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论与学生课下自修为辅。
[授 课 内 容]
第一节 空想社会主义的社会福利思想
一、乌托邦
二、早期空想社会主义者的社会福利思想
三、十八世纪的空想社会主义者的社会福利思想
四、十九世纪的空想社会主义者的社会福利思想
第二节 马克思主义的社会福利思想
一、无产阶级贫困化理论
二、人的需要理论
三、社会再生产和分配理论
四、列宁的社会福利原则
五、马克思主义社会福利思想的特点和方法论意义
第三节 社会民主主义和费边社的社会福利思想
一、社会民主主义的社会福利思想
二、费边社的社会福利思想
第九章 自由主义的社会福利思想 建议学时：2
[教学目的与要求] 了解古典自由主义的含义，理解古典自由主义对西方工业化时期的社会福利制度的影响，掌握新自由主义的社会福利思想。
[教学重点与难点] 功利主义对西方社会福利理论思想和发展的影响，弗里德曼的以负所得税和学券制度等为主的社会福利思想。
[授 课 方 法]以课堂讲授为主，课堂讨论与学生课下自修、阅读文献为辅。
[授 课 内 容]
第一节 古典经济学的社会福利思想
一、古典经济学的建立
二、威廉·配第
三、亚当·斯密
四、大卫·李嘉图
五、马尔萨斯
六、评价
第二节 功利主义的社会福利思想
一、功利主义的含义
二、边沁
三、穆勒
四、边沁与穆勒功利主义思想的区别
第三节 新自由主义的社会福利思想
一、新自由主义的含义
二、社会福利思想和主张
三、哈耶克
四、弗里德曼
第十章 福利经济学中的社会福利思想 建议学时：4
[教学目的与要求] 了解福利经济学的含义，理解新旧福利经济学的特点，掌握福利经济学中的社会福利思想及其在现代的影响。
[教学重点与难点]新旧福利经济学中的社会福利思想以及社会福利实践中的公平和效率问题的争论。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论与学生课下阅读指定文献为辅。
[授 课 内 容]
第一节 福利经济学概述
一、福利经济学的含义
二、福利经济学的哲学基础和主要特点
三、效用、个人福利和社会福利
第二节 旧福利经济学
一、庇古
二、庇古的社会福利思想
三、旧福利经济学的意义
第三节 新福利经济学
一、代表人物
二、社会福利思想
第四节 平等和效率
一、平等、公平、公正、效率
二、平等与效率的关系及其争论
第五节 福利经济学对当代社会福利观念和实践的影响
一、对人们认识社会福利的影响
二、对社会福利实践的影响
第十一章 凯恩斯主义的社会福利思想 建议学时：2
[教学目的与要求] 了解凯恩斯主义出现的历史背景，理解凯恩斯经济学的主要思想，掌握凯恩斯主义的社会福利思想。
[教学重点与难点]重点是凯恩斯主义对西方不同国家社会福利制度的影响；难点是凯恩斯的经济学思想。
[授 课 方 法]以课堂讲授为主，课堂讨论与案例分析、学生课下自修为辅。
[授 课 内 容]
第一节 凯恩斯主义的历史背景
一、凯恩斯主义的含义
二、凯恩斯简介
三、凯恩斯主义的历史背景
第二节 凯恩斯主义的社会福利思想
一、就业一般理论
二、有效需求理论
三、有效需求管理
第三节 凯恩斯主义社会福利思想的影响
一、对西方社会福利思想发展的影响
二、对战后西方国家社会福利制度的影响
第十二章 福利国家的社会福利理论 建议学时：4
[教学目的与要求]了解福利国家的形成和和发展，理解贝弗里奇计划背景、西方福利国家的危机和改革以及西方公民身份的发展状况，掌握贝弗里奇报告的基本内容和影响，马歇尔的公民身份理论和第三条道路的社会福利思想。
[教学重点与难点]马歇尔的公民身份理论，吉登斯的社会福利思想与英国的福利制度改革。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论与案例分析、学生课下自修为辅。
[授 课 内 容]
第一节 贝弗里奇报告
一、贝弗里奇报告的历史背景
二、贝弗里奇报告的基本内容
三、贝弗里奇报告的影响及意义
第二节 蒂特马斯的社会福利理论
一、蒂特马斯简介
二、蒂特马斯的社会福利思想
三、蒂特马斯的贡献
第三节 马歇尔的公民身份理论
一、公民身份理论的基本含义
二、马歇尔的公民身份理论
三、马歇尔公民身份理论的评论
第四节 福利国家危机与改革
一、福利国家的基本含义
二、福利国家危机表现及原因
三、福利国家的类型学分析
第五节 第三条道路的社会福利思想
一、第三条道路兴起的历史背景
二、第三条道路的基本主张
三、第三条道路理论的基本特点
四、吉登斯和布莱尔的社会福利思想
第十三章 女性主义的社会福利思想 建议学时：2
[教学目的与要求]了解女性主义的含义，理解女性主义的发展及其对于社会福利制度的态度和反应，掌握女性主义的社会福利思想及其社会贡献。
[教学重点与难点]女性主义者关于国家和市场在女性社会福利方面的看法。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论与案例分析、学生课下自修为辅。
[授 课 内 容]
第一节 女性主义概述
一、女性主义的产生和发展
二、女性主义思潮的主要流派
第二节 女性主义的社会福利思想
一、国家在改善妇女福利中的作用认识
二、妇女与市场的关系
三、妇女角色、家庭与福利状况
四、关于社会福利模式的主张
五、女性主义在社会福利思想方面的贡献
撰稿人：赵宝爱 审核人：李宗华
