《老年社会工作》教学大纲
SocialWork withElders
课程编码：23A08107 学分： 3.0 课程类别： 专业任选课
计划学时：48 其中讲课： 48 实验或实践： 0 上机：0
适用专业：社会工作
推荐教材：
仝利民：《老年社会工作》，华东理工大学出版社出版，2006年第1版
参考书目：
1.邬沧萍：《社会老年学》，中国人民大学出版社，1999年第1版
2.朱佩兰：《安老与社会工作》，香港中文大学出版社，2001年第1版
3.范明林：《老年社会工作案例评析》，华东理工大学出版社，2010年第1版
4.梅陈玉婵：《老年社会工作》，上海人民出版社，2009年第1版
课程的教学目的与任务
人口老龄化正成为包括中国在内的世界各国普遍面临的社会难题。与其密切相关的《老年社会工作》是国际社会工作专业课程体系的重要组成部分。
本课程的教学目的是使学生在已学习过的社会工作概论、社会工作专业方法等专业课程基础上，通过对老年社会工作理论、方法等的把握，进一步提高学生的社会工作专业素养，进一步熟练掌握老年社会工作的理论知识和实务方法技巧，并进而为学生从事老年社会工作实务、研究和进入研究生学习打下基础。
通过本课程的学习，应使学生能够在专业价值观的指导下，依据老年人的独特身心特点、人生经历、动机需求，从社会、文化氛围出发，充分运用专业的理论、方法和技巧，帮助老年人解决问题，克服困难。
课程的基本要求
1.使学生掌握老年社会工作的概念内涵、历史发展脉络、基础理论；通过对相关概念、理论观点的介绍，使学生掌握老年社会工作的主要知识体系。
2.通过课堂讲解、讨论和相关实务模拟，使学生在掌握老年社会工作理论及方法的基础上，对当前我国老年群体面临的问题具有一定的独立思考能力。
3.要求学生在学完本课程后，能综合运用老年社会工作基本理论和方法，独立开展老年社会工作实务分析，能够撰写分析报告，并提出相应的解决对策。
各章节授课内容、教学方法及学时分配建议（含课内实验）
第一章 绪论 建议学时：4
[教学目的与要求]了解并且掌握老年社会工作相关的基本概念；能够在某些相关概念之间作出联系与区别的判断。
[教学重点与难点]与老年社会工作密切相关的基本概念及其有关概念的判断；老年人问题与人口老龄化问题的异同。
[授 课 方 式]多媒体课件、教师主讲、学生讨论。
[授 课 内 容]
第一节 社会工作与老年社会工作
一、社会工作
二、老年社会工作
第二节 老年人与人口老龄化
一、老年人
二、人口老龄化
第三节 老年人问题与人口老龄化问题
一、老年人问题
二、人口老龄化问题
第二章 老年社会工作的价值观与老年社会工作理论 建议学时：10
[教学目的与要求]掌握本学科与相邻学科的关系；掌握本学科发展史上的主要理论观点、研究方法及其评价。
[教学重点与难点]与老年社会工作发展密切相关的学科；老年社会工作的主要理论
[授 课 方 式]多媒体课件、教师主讲、学生讨论
[授 课 内 容]
第一节 老年社会工作的价值观
第二节 老年社会工作的主要理论
一、撤退理论
二、活动理论
三、年龄分层理论
四、亚文化理论
五、交换理论
六、角色理论
第三节 生死观
一、生死观的一般观点
二、中国人的生死观
三、濒死、临终关怀与“死亡的权利”
第三章 老年社会工作方法 建议学时：6
[教学目的与要求]了解老年社会工作的环境、条件要求；掌握社工三大方法在老年社会工作实务中的运用及其特点。
[教学重点与难点]老年社会工作的三大工作方法；面对具体情景的老年人，能够运用不同的工作方法以解决案主的问题。
[授 课 方 式]多媒体课件、教师主讲、学生讨论
[授 课 内 容]
第一节 个案工作
一、处理模式
二、短期处理模式
三、未来方向
第二节 团体工作与老人
一、老年人的团体经验：互助团体
二、团体约定的障碍
三、团体服务之连续性
四、团体特质、目的、类型
五、团体发展阶段与社会工作技术
第三节 社区组织、社会计划及动员策略
一、需求
二、处理模式
三、改革策略的主要形态
四、组织
第四章 老年社会工作中的家庭照顾 建议学时：8
[教学目的与要求]掌握家庭在老年人养老中的作用，家庭养老方式的弊端及挑战。
[教学重点与难点]家庭照顾在老年人照顾中的作用；家庭照顾面临的挑战。
[授 课 方 式]多媒体课件、教师主讲、学生讨论
[授 课 内 容]
第一节 家庭与社会工作
一、家庭与家庭结构
二、社会转型中的家庭变动
三、家庭与家庭社会工作
四、家庭与老年社会工作
第二节 家庭养老
一、家庭在老年生活中的重要作用
二、家庭养老功能面临新的挑战与机遇
三、发挥家庭养老应注意的问题
第五章 老年社会工作的机构照顾 建议学时：10
[教学目的与要求]机构照顾在老年人养老方式的意义，以及完善机构养老方式的途径。
[教学重点与难点]机构照顾对老年人照顾的意义；老年人在机构照顾中的生活质量；完善机构照顾方式的途径。
[授 课 方 式]多媒体课件、教师主讲、学生讨论
[授 课 内 容]
第一节 老人接受住院照顾的原因
第二节 住院照顾服务的形式与功能
一、住院照顾的形式
二、住院照顾的功能
第三节 机构生活面面观
一、老人入住院舍可能遇到的困境
二、住院照顾质量
第四节 机构社会工作者的职务
一、与老人直接工作：
二、与老人家人工作
三、机构内的工作
第六章 老年社会工作中的社区照顾 建议学时：10
[教学目的与要求]社区在老年人养老中的作用。
[教学重点与难点]社区照顾的内涵、特点、理念基础、社会基础；社区照顾社会资源网络的联结。
[授 课 方 式] 多媒体课件、教师主讲、学生讨论。
[授 课 内 容]
第一节 社区照顾的有关问题
一、社区照顾概念
二、社区照顾类型
第二节 社区照顾的理念基础
一、正常化
二、社会角色的激发
三、增能
四、公民权
第三节 社区照顾的社会基础
一、社会支持
二、社会支持网
第四节 社区照顾的方法（个案管理）
撰稿人：李伟峰 审核人：李宗华
